知行不辍，日益精进；夯基固本，赋能成长。为进一步夯实教师教学基本功，强化教师专业发展，提升教师队伍整体素质，常州市新北区三井街道中心幼儿园于2024年月4月23日开展了教师基本功大赛——命题讲述和绘本故事。教师们高度重视，精心准备，在活动中展现了自己的专业风采。我们还邀请了资深园长们以及三井街道领导组作为评委参与到本次活动中来。（文件夹1）

项目一：绘本展演 各显神通

会讲故事，一直以来都是幼师们引以为傲的小技能。今天，在井幼多功能厅，美丽智慧的大朋友们给大家带来了一场精彩非凡的“故事大汇演”。一个个美妙的故事，闪现着一颗颗七彩的童心。

这次活动，我们还邀请了一群特别的小评委，他们是来自井幼大班的孩子们。赛前，黄琴老师和小评委们一起商量了评分规则、绘制了评分海报、准备了记分牌……等等。（文件夹2）

瞧！一个个故事正在上演，《彩虹色的花》、《小蝌蚪找妈妈》、《三只小猪》、《老鼠嫁女》、《月亮的味道》、《跑跑镇》……等绘本在老师们的演绎中又绽放出了不一样的风采。（文件夹3）

有的老师坐在孩子们中间，和他们娓娓道来；

有的老师声情并茂，丰富的表情和肢体动作，让一个个角色鲜活地展现在大家面前；

有的老师还精心准备了皮影戏、故事围裙、场景盒、人偶等“超强辅助”，使绘本故事更加丰富有趣；

有的老师就那么静静地诵读就让孩子们身临其境，如沐春风。

…………

金彩玲老师：绘本散文《春天就在诗画里》（视频1）

苏心怡老师：绘本故事《老虎拔牙》（视频2）

当大朋友们展现他们的绚烂光彩的时候，小评委们一个个聚精会神地聆听、公正公平地打分、热情洋溢地鼓掌……他们的肯定也是对大朋友们最好的反馈。（文件夹4）

教师们生动有趣的表演、孩子们目不转睛的模样，似乎重新定义了绘本故事背后的价值和意义，让绘本之花重新绽放在井幼的舞台。（文件夹5）

项目二：话题讲述 各抒己见

随着时代的变化，对于幼儿教师基本素养的要求也在不断提高，“会观察儿童、能读懂儿童并给予幼儿支持”是新时代对于幼儿教师提出的要求。井幼教师们结合工作实践，围绕“必要记录”、“客观全面的分析”、“提供有针对性的支持”三个话题点分别进行演讲阐述。（文件夹6）

话题1:结合工作实践，谈谈你是如何理解观察中所做的“必要记录”的？

老师们从理论解读、实际经验、案例分析等多重角度表达了观察中的“必要记录”就是抓取幼儿游戏中出现的亮点、问题，并系统、完整、有逻辑地记录幼儿在游戏中有典型意义的事件进行分析、反思、跟进。

话题2:你是如何理解“客观全面的分析”的？在工作中你是怎么做的？

选此话题的老师们抓取“客观 ”、“全面”、“分析”三个关键词，深入浅出地解读了观察记录中“客观全面的分析”就是把握幼儿的发展水平和特点、各类游戏的性质及关键性经验，借助专业书籍用专业的眼光去理解幼儿游戏、学习行为背后的内在动机与倾向，推动幼儿从现有水平向更高水平发展。

话题3:结合工作实践，谈谈你是如何理解“提供有针对性的支持”的？

结合班本课程、观察记录，老师们辅以幼儿活动的照片从幼儿的问题和兴趣、幼儿的发展阶段、家园互动等方面阐述了“提供有针对性的支持”应包含有效观察、环境创设、材料投放等多个维度。

教师们立足日常教育教学活动畅谈自己的观点，立意深刻，充分展现了幼儿园教师的专业素养、敏捷的思维能力和应变能力。

青衿之志，履践致远:行远自迩，笃行不怠。本次活动不仅为教师们搭建了一个彰显专业提升的平台，还营造了互相学习、博采众长的氛围，有效提升了教师的专业素养和技能技巧。井幼将以本次活动为契机，夯基固本，赋能成长，扬帆再起航!

撰稿：钱洁、张晗

摄影：邹亦波

审核：秦莘珏