在这早晚温差大，秋风微微凉的晚秋，处处彰显秋意，处处挂结硕果。三井街道中心幼儿园又一次迎来了江苏省教育科学研究院幼儿教育与特殊教育研究所张晖所长来园做专业指导。本次研讨的主题是《支持幼儿深度游戏和探究》。

　　                                                                                  生动案例抛砖引玉

　　幼儿园的发展，孩子的成长，需要智慧的力量。尤其是课程游戏化进入深水区的现在，如何创设适宜的环境、提供合适的材料、支持幼儿深度学习?没有权威的案例，更没有可以照搬拿来就用的做法。但是老师们通过前期的不懈研究，再加上对自己班级孩子的观察了解，积累了大量生动鲜活的案例，案例本身就包含着老师对课程游戏化的理解、对接《指南》后的做法、效果、措施等一系列的思考。本次研讨活动第一个环节就是由中1班邹熠老师和大3班王立鑫老师带来的两个案例《雷龙过山车》和《探秘苏州——亭子的故事》。

　　两位老师精彩的案例介绍后，张晖所长对我们的案例进行了专业点评，她充分肯定两个案例的研究价值，也给我们一些新的思考。张所长建议我们案例本身就是真实的记录孩子所说所做的事实，我们老师需要做的是发现孩子的需求，必要的时候提供孩子需要的材料，看孩子是怎么游戏的，在表述时多用白描法，记录孩子说的话，记录关键性事件。

　                                                                                       　游戏过程全面开放

　　第二个环节是参观班级的游戏现场。在徐英园长的陪同下，张晖所长深入每个班级观察幼儿游戏现场，姐妹研究园的老师根据安排表蹲点班级定点观察分析。结束后参观老师都一致对我园的环境创设、材料提供、幼儿深度学习的能力赞不绝口。

　　                                                                                    专业引领引发思考

　　第三个环节是张所长给大家的专业引领。她提出了几个问题让大家思考：孩子学什么?如何学?知识和认识能力之间的关系是什么?然后用一些照片来具体分析、阐述。在专家的指引下，我们需要思考接下来的探究之路，环境自由、材料自由后，如何让孩子思想自由?这是值得我们不断努力的方向。道阻且长，行则将至。教育的路上我们井幼人一直在追求卓越!

　　(撰稿：李云艳 摄影：邹亦波 审核：王亚维)