2019年9月2日，三井街道中心幼儿园迎来了新一届的小班新生。这些刚满三周岁的宝宝们离开了熟悉的家人，面对陌生的环境，很容易产生焦虑情绪，于是井幼教师在课程游戏化背景以及井幼情趣文化背景的双重影响下，思考开展了一系列有效的活动来转移幼儿的注意力，缓解幼儿焦虑情绪。

　　第一天：三进三出认新家

　　第一天下着小雨，但是不影响“热闹非凡”的小班，到处哭声阵阵。教师们则选择合适的时间段带领小班幼儿多次离开班级参观园区，这里是大厅展览区，那里是食堂，这里是骑小车的地方，那里是天井……孩子们在进进出出中忘记哭泣，初步熟悉着幼儿园的环境，感受幼儿园的有趣，慢慢喜欢上自己的幼儿园。

　　第二天：故事爸爸进课堂

　　为了庆祝中华人民共和国成立70周年，小8班的军人爸爸进课堂，一起讲述军人的故事，小朋友们穿上军装，感受军人的气质;小2班的军人爸爸进课堂，努力挥舞着红旗，观看宇航员视频，和孩子们一起感受宇航员的魅力;小5班是乒乓球教练爸爸进课堂，通过和孩子们一起互动游戏，了解我们的“国球”。每个班级个性化的进行选择，寻找家长资源，让爸爸进课堂给孩子讲故事，对孩子的视听等感官又是不一样的刺激，同时也能让家长体验幼儿园的活动。

　　第三天：哥哥姐姐大带小

　　每个班级合理规划场地，充分利用室内外空间，使得幼儿有较大的游戏空间。此外，每个班个性化布置场地，并利用垫子、帐篷、桌布等，让环境氛围更有情有趣。有的班级利用集体表演秀，让整个气氛活跃起来;有的班级通过游戏形式，先让彼此更熟悉……哥哥姐姐还给弟弟妹妹送上小礼物——折纸作品、小玩具、书本等，哥哥姐姐和弟弟妹妹共同体验交往乐趣，建立自信，促进亲社会行为的发展。

　　第四天：温馨下午茶

　　作为对大班哥哥姐姐的回礼，小班的宝宝准备丰富的下午茶点请哥哥姐姐们品尝，有饼干、蛋糕等精致的点心，有橘子、香蕉等营养的水果，教师们充分利用教室、走廊、大厅等场地进行布置环境，精美的桌布、柔和的轻音乐、可爱的帐篷、美丽的盆栽等，让下午茶的氛围更浓厚。

　　第五天：动物朋友进校园

　　老师穿上动物服饰，扮演可爱的小动物，进入班级进行《咖喱咖喱》、《我的身体最神气》、《我的每天都闪亮》等律动表演，让每个小朋友都开心、快乐地参与互动游戏。

　　在为期一周的时间内，教师作为实施者，保证活动的丰富性、趣味性，让幼儿对每天的幼儿园生活有所期待，有效缓解幼儿的分离焦虑;教师作为观察者，使用观察的方法，帮助幼儿找到教育的关键点，关注幼儿的个别差异，及时为其提供帮助;教师作为鼓励者，每天都要发现孩子的闪光点，并进行表扬和鼓励，树立幼儿的自信心，获得荣誉感，让他喜欢、信任老师，从而喜欢上幼儿园;教师作为沟通者，及时做好家园联系工作，将幼儿在园表现及时和家长进行沟通，为幼儿的后期发展做好有效沟通以及对幼儿出现的问题商定好家园之间的解决策略。相信，孩子们以后的每一天都会闪闪发亮。

　　(撰稿：刘红 摄影：各班教师 审核：王亚维)