幼儿期是人的社会性发展的关键期，他们对社会、对自然、对周围的一切有着浓厚兴趣。他们喜欢亲自去体验、感受，从而去适应社会。《纲要》指出：引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化与发展；引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则。可见，孩子的社会性发展在幼儿期是至关重要的。又恰逢主题“奇妙的蛋”，孩子们如火如荼地讨论着胎生动物和卵生动物的话题。由此，我们带着孩子们走出幼儿园，走进家乡的博物馆。

常州博物馆里有什么？参观路线是什么样的？听说博物馆三楼有很多动物标本，这些动物哪些是胎生的？哪些是卵生的？孩子们纷纷用符号记录自己的问题和猜想。教师和孩子一起开展了相关课程，并落实安全预案。2019年5月17日上午，在老师、家长的共同组织下，三井街道中心幼儿园中5班的孩子带上天马行空的想象，坐上双层大巴车前往常州博物馆，开启了他们的探寻之旅！

到达博物馆，为避免拥挤，幼儿分成两组进行参观。一组幼儿先到二楼了解常州历史发展演变，另外一组幼儿先到三楼参观儿童博物馆。在参观的过程中，孩子们都睁大了好奇的眼睛看着各种各样的展品，在听着讲解员讲述介绍时，还参与了自己的想法。在博物馆二楼孩子们仿佛走进了时光隧道，他们从史前时期开始了历史的穿越之旅，最后回到了现代文明；在三楼他们看到了各种昆虫、植物、动物标本模型、化石，他们按动开关，被屏幕中声、光、电科技演示深深吸引，他们置身于实景园林、森林奇观中拍手欢呼、蹦跳。他们主动向讲解员请教东北虎、大熊、狮子、鸵鸟等胎生动物和卵生动物的知识……整个参观活动有序而紧凑。最后，孩子们还得到了贝壳小乌龟、视力表等礼物，他们坐上大巴车满载而归。

由家长精心策划的博物馆之旅，既让孩子们增加了知识，同时也开阔了孩子们的视野，正所谓读万卷书，不如行万里路。孩子们在实践中，不仅零距离地了解了常州的历史，品味历史文化的无穷魅力，同时还激发了孩子们热爱家乡、热爱祖国、保护文物、热爱科学的美好情感，增强了民族自豪感。

愉快的博物馆之旅结束了，但博物馆中的画面还浮现在孩子们的脑海中！瞧！孩子们回到幼儿园还用记日记的方式在和同伴们分享今天博物馆之旅的所见所闻呢！

（撰稿：陈静波 摄影：家长志愿者 审核：王亚维）