一、下周课程审议

二、区域主题商议

1. 应该要选择和孩子生活相近的图片，包括社区里的，小区里的。

2. 收集关于蛋的图片，需要从网络资源上面选择清晰度较高，有特点的图片。

3. 收集蛋壳，蛋壳必须要在家里先洗干净，把内层的薄膜撕掉，然后再带过来。

4. 可以开展一个保护蛋的活动。

5. 语言区收集相关蛋的视频和音频。

6. 区域性材料目的性不要过于喧宾夺主。

7. 收集蛋壳画，美工区里可以捏一捏生蛋的动物，比如鸡、乌龟、蛇、鸭子等等。

8. 利用绘本故事创设情境。