3.11社群学习
发布时间:2019-05-05   点击:   来源:原创   作者:刘红

  常州市三井中心幼儿园  社群学习     会议记录

时  间

2019311

地  点

会议室

主持人

张丽娜

记录人

王虹

主  题

关注儿童的生活

形  式

学习分享

参加人员

大班教师

主    要    内   容

一、区域材料的盘点   

讨论:1每半月盘点一次区域材料的表格,制定方案。

李云艳:阅读关注儿童的生活艺术第2章,查找相关资料。

张丽娜:提出是否要每一个区域都列入表格范围内容。

邹小娥目前我们的区域工程是持续两个星期,重点关注一个区域,但是我们的区域材料盘点是半个月一次,这两者之间是否存在有一定的冲突?

吴娜婧:区域材料的盘点,是根据每个区域的游戏情况,教师对每个区域游戏的观察,对材料的检查盘点,适时适宜的进行材料的盘点。

沈丽玉:是按照每个区域的游戏情况,那针对没有用到的材料怎么办呢?

张泓:有效的进行对材料的整合,有利于孩子对材料进行深入玩,专一的玩。

策略:由张丽娜负责制定初步的表格。
二、幼儿园扎染展览区的设计方案。
  林洁已经购买了相关的,简单的,基本的扎染材料。同时介绍最基本的扎染方法。我们需要帮助孩子学习基本的扎染方法。有扎,折叠等不同方法!引导孩子深入探究!老师先理论学习,然后引导孩子开展实践。就开始调研,最后呈现效果。

丽娜:学习几种简单的,适合孩子使用的扎染方法。讨论哪些适合于中班幼儿,哪些适合大班幼儿的扎染方法。

观看图片进行学习。

 

 

关闭窗口
打印文档
附件:
    Copyright @ 2008-2018 常州市新北区三井中心幼儿园 版权所有 苏ICP备10201501号