欢欣鼓舞迎开学，“猪”事大顺展新貌！借着春节的余韵，三井中心幼儿园充分贯彻落实《指南》精神，将课程融入中国年的节日庆祝活动中。各级组老师共同讨论，根据各年龄段幼儿的年龄特点、学习特点设计了不同的活动形式，有自编内容的集体活动形式、有主题式庆祝活动形式、有动手操作的游戏活动形式……开学报到当天，老师带着鼓号队敲起大鼓，迎接井幼娃的到来！

开学第一天上午，我园迎来了新北区教师发展中心徐志国老师的跑面检查。徐老师在徐英园长的陪同下，认真查看了我园室内外环境、消防安全、食堂安全卫生、饮用水质检报告等，深入现场，观摩了第一天的开学课程“闹元宵”系列活动——串门子。徐老师充分肯定了我园开学第一天课程，并基于现场给予了一些建设性意见。

接下来快来看看精彩纷呈的开学第一天活动吧！

一、动手动脑，展幼儿风采

幼儿或戴上小猪头饰，或穿上唐装，或贴上猪鼻子上学啦！他们带着任务卡开始了串班活动。大班幼儿写福字非常专注；玩套圈圈游戏充满好奇；玩真人飞行棋十分带劲；剪窗花时那一张张红纸在孩子们手中来回翻转，很快变幻出各种形状的窗花。“红红的窗花好漂亮！”“你看，我剪的窗花和你的一点都不一样!”“我要马上贴到窗户上！”孩子们欢呼雀跃，欣喜地展示着自己的窗花作品……每玩一个游戏项目，任务卡上还能得到老师奖励的小星星，那一刻他们脸上无比得意！就这样，他们玩遍了平行班级的角角落落……中班幼儿运用彩纸、纸盘、纸筒、颜料、皱纹纸、黏土等多元材料做花灯、烟花、锦鲤、小猪……“老师，我的游戏小任务都完成了！”幼儿高高举起作品和任务卡，一脸的兴奋和自豪！小班幼儿一踏入幼儿园就领到了红包，他们开展了唐装秀、爸爸妈妈送祝福活动，还到其他班级为同伴送祝福。从上午十点玩到十一点，整整一个小时，回到班级后孩子却意犹未尽，有的说：“今天真是太好玩了！”有的说：“做烟花真好玩！”还有的不无遗憾地说：“我玩了很长时间的捏小猪，做烟花还没来得及玩！”孩子们在游戏中潜移默化地了解中国年的传统文化。

二、表达表现，话新年趣闻

幼儿利用视频、图片、绘画等多样形式互相分享着自己过年的趣闻趣事，包括：过年自己去了哪里？吃到了什么好吃的？玩了哪些刺激又有趣的游戏？看到了什么漂亮的风景等。

井幼通过传统节日活动内涵的多重开发，帮助幼儿了解中国年的传统文化，从而激发爱国情感，继承我们中国优良传统品质。活动丰富而有新意，老师们组织有序，让大家充分感受新学期氛围，为快乐有益学习、工作打好了基础。相信全体师幼会在井幼暖心、温馨的环境中快乐成长！

(撰稿：陈静波  摄影：邹亦波、各班教师  审核：王亚维)