课程改革花满溪 千朵万朵压枝低
——记三井中心幼儿园“游戏琅琊榜”汇报展示活动
在江苏省课程游戏化改革背景下，三井中心幼儿园始终秉承“课程来源于生活”的原则，积极践行“课程游戏化”理念，并且着力推出“游戏琅琊榜”重点项目，力推教师专业成长。2019年1月24日上午，我园开展“游戏琅琊榜”第四届汇报展示活动，并有幸邀请了新北区新桥幼儿园的万园长以及新北区春江幼儿园的赵园长担任此次活动的评委。
此次共有11个游戏活动光荣上榜，“榜主们”兴致高昂地将一个个生动有趣的课程案例向大家娓娓道来。大1班刘红老师的《天天面馆》从生活服务区里挖掘孩子的兴趣点，用课程的视角解决孩子在区域活动中遇到的问题、冲突和需要，他们班的这碗“面”充盈着儿童的味道和生活的味道。大3班李佳老师的《纸浆画里的花花草草》灵感来源于大班《中国娃》的主题活动，孩子们在做纸浆画的过程中深刻体会到了中国纸张文化的博大精深。每个孩子都是天生的艺术家，大5班石贝老师的《陶土大变身》中，孩子们从和泥到砸泥，从塑形到上色，将陶土玩得有模有样，俨然是小小陶艺大师。冬天到了，井幼的娃娃们都爱上了编织，大7班吴娜婧老师的《快乐编织》和中5班陈静波老师的《手工毛线毯子的故事》让我们看到了中大班孩子超强的动手能力。当孩子静下心来动手做事的时候，孩子的专注力、手眼协调能力都在逐渐提高，同时也让孩子在活动中体会到了“自己动手丰衣足食”的满足感与自豪感。“快递员”、“小医生”这些角色大家并不陌生，如何将这类司空见惯的区域游戏重新润色令人耳目一新呢？大6班奚梦洁老师的《闪电小虎快递》和中4班李云艳老师的《小医院》根据幼儿当下游戏过程中出现的问题层层推进，老瓶装新酒，别有一番风味。小小故事盒，内含大文章，大8班刘菊老师的《盒子里的故事》和小6班许晨曦老师的《阅读区的故事盒》有异曲同工之妙，绘本故事中的人物和场景都可在故事盒中一一呈现，大大提高了幼儿阅读和表演的兴趣，盒子虽小却亦能大放光彩。中3班王立鑫老师的《有趣的标本》和小1班秦莘珏老师的《“三生三世”传媒中心》让我们看到观察幼儿，遵循幼儿的兴趣需要，开展幼儿感兴趣的科学实验或建构活动是非常有意义的事情，既可以锻炼孩子的观察、动手能力，又可以培养他们探索自然、热爱科学、热爱生活的兴趣。
“课程游戏化”、“儿童本位”走到今天，三井中心幼儿园的每一位教师一直在思考并行动着，前进的步伐从未停歇。而“游戏琅琊榜”活动的开展更是为井幼教师提供了展示自我和经验分享的平台，老师们用自己的智慧践行着“自由、自主、愉悦、创造”的课程游戏化精神。相信在课程游戏化的路上，井幼师生们迈出的每一步都会绚烂生花。
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