“悦” 读绘本,“娜”有情趣
2019跨年迎新系列活动第一场
发布时间:2018-12-29   点击:39   来源:原创   作者:李云艳

                   ——2019跨年迎新系列活动第一场

当冬日与暖阳相遇,当新年与情趣相遇,三井中心幼儿园年度压轴大戏, “井我所能,娜慧挺亮”三会跨年迎新活动第一场“娜有情趣”——张丽娜情趣阅读分享汇12月27日下午2:00在多功能厅正式拉开大幕 。本场活动的主角是井幼名师之一的张丽娜老师,她是常州市学科带头人,也是情趣阅读课题的组长。她以情趣阅读为切入点,展现了一场真实的绘本解读和教学现场。本次活动也荣幸地邀请到许多专家领导的光临指导。

众所周知,绘本为孩子们提供了一个观察世界、认识世界的窗口。绘本正以它无穷的魅力,渐渐融入到幼儿园和家庭的读书活动中。但是怎样解读绘本?如何定量、定性的观察幼儿?如何挖掘绘本价值点,让它发挥更大的教育功能呢?带着这些疑问,让我们一起走进绘本《天啊!错了!》的绘本解读现场,揭开井幼教师日常研讨的面纱。

                      镜头一:绘本解读现场

一、读

活动开始,现场的4位老师分角色用绘本中的语言绘声绘色地进行了朗读,把大家一下子带入到绘本情境中来。随着话匣子地打开,老师们谈到了绘本的绘画风格,绘本中色彩的变化与人物心境之间的联系,绘本中人物的分类,以及人物性格的深刻解读,原来读不是简单的把字读出来,而是用心去体会绘本中蕴含的丰富的艺术价值以及文化价值。

 

二、聊

聊孩子:对于绘本,孩子总是最有发言权。老师们分别对班级孩子的阅读情况进行了采样和数据的分析,结合定性和定量的观察,分析孩子们的年龄特点、学习特点,为下一步教学活动提供了方向。

聊家长:孩子们喜欢的绘本,作为家长又有些什么样的看法呢?随着老师们调研的结果,我们发现好的绘本也引起了家长们的强烈共鸣:在孩子成长的过程中,我们有很多次不就是绘本中那头驴子吗?对一切事物墨守成规,没有自己的想象力和创造力,经常强行或者把死板的东西压在孩子们身上,是时候还给孩子一些自由的空间了!

三、定论

最后大家一起对绘本的年段、目标、阅读方式以及学习方式等都做了梳理和总结,虽然在过程中有辩论,也有意见不统一的时候,但是无疑也为大家在绘本教学时打开了新的思路。

 

                           镜头二:绘本教学现场

张老师的教学现场充满了教育机智,她遵循幼儿的兴趣点,引导幼儿在师生互动、生生互动的过程中,用有效的方式调动幼儿积极投入与会老师深深感受到绘本讲述课的魅力。

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本届绘本分享汇可以说是三井中心幼儿园大胆创新,敢于人先的一次勇敢的尝试,也是井幼无数次教研活动的一个缩影,是一个又一个的精彩瞬间连缀而成的动人画卷让我们期待下一场“慧”有花开的读书汇,收获另一种成长的幸福!

(撰稿:李云艳   摄影:邹亦波  审核:王亚维)

 

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