上午

游戏活动

本周活动内容

本周调整要点

本周观察要点

数学区：七个好朋友、魔法雪花

目标：1.用七种不同的形状拼搭图形。

2.能够在操作中感受实验的神奇之处，乐于参加探索。

资源挖掘：

家长资源：

1.了解元宵节的相关习俗，帮助班级共同准备花灯，并带来装饰教室。

2.邀请家长助教协助老师一起开展搓元宵活动。

绘本资源：《元宵灯》

《红红火火闹元宵》

环境创设：

1.走廊、窗户上贴上龙年大吉的装饰画。

2.美工区投放纸杯、彩纸、眼睛等材料供孩子选择装饰。

1. 关注美工区中幼儿使用水果网的方式。

2. 通过绘本、视频等了解元宵节的由来，在游戏中感受元宵节快乐。

美工区：舞龙、福字拓印

目标：1.能够用彩纸在龙的身上进行有规律地排列。

      2.能够使用不同颜色的水果网排列粘贴龙的身体。

2. 能够用福字进行拓印感受新年的氛围。

阅读区：自主阅读、《元宵灯》

目标：1.幼儿能够逐页翻阅故事书并能尝试讲述。

 2.幼儿能自主选择自己熟悉的绘本在故事盒中进行讲述。

建构区：我认识的恐龙园、乐高小车

目标：1.尝试用木质积木进行简单技能技巧的搭建恐龙园，如垒高、围合等。

      2.根据支架图片和已有经验用乐高拼搭感兴趣的小车造型。

留白区：中国龙、年味房屋

目标：1.通过观察龙的图片，能选择合适的材料进行组合拼搭。

2.通过提供的绘本、图片，尝试用自然材料进行自主拼搭。

角色区（包含生活区）：我是小厨师、擦香香

目标：1.能自主拿取喜欢的玩具材料（小厨房）进行游戏，并有序收纳。

      2.能自主拿取面霜擦脸。

表演区：手指谣《五只小鸭》、音乐表演《新年好》

目标：能自主穿衣服并能跟随音乐演唱、表演歌曲。

户外活动

场地4:

能积极主动参与体育游戏活动，知道在活动中要注意安全，让自己不受伤。

阴雨天（走廊）：能够自主搬运材料在走廊进行跨、跳等运动。

户外活动时，关注幼儿的出汗情况，提醒幼儿穿脱外套并且及时补充水份。

阴雨天室内活动重点关注室内体锻，保证幼儿运动量。

下午

学习活动

户外课堂或其他

谈话：我的寒假生活            综合：元宵节的由来         户外大课堂：舞龙

安全教育

1.冬天衣物较多，户外活动时上下楼梯知道不拥挤，慢慢走。

2.游戏时不四处奔跑，避免与其他小朋友发生碰撞。

生活活动

1.户外游戏中提醒幼儿携带汗巾，及时补充水分穿脱衣物。

2.午睡起床时及时做好幼儿起床时的护理，提醒幼儿先穿好上衣，再穿裤子，预防感冒。

家园联系

1.提醒家长接送孩子入园时要注意及时给孩子增加衣物、手套、头盔等，调整作息时间，早上及时入园。

2.请家长配合带一些坚果类投放在生活区。

本周活动

效果分析