上午

学习活动

综合：涂香香         语言：不怕冷的大衣        音乐：北风爷爷别神气       科学：冬天穿什么    

美术:我想变成彩色鱼

上午

游戏活动

本周活动内容

本周调整要点

本周观察要点

数学区：形状小怪兽、种花排列

目标：1.了解图形的特征，并一一对应，送图形宝宝回家。

2.能根据数量要求，尝试给小怪兽喂相对应数量的食物。

3.能够按照AB、ABB的模式用雪花片在图纸上进行排列种花。

资源挖掘：

绘本资源：《冬眠旅馆》、《14只老鼠过冬天》等。

家长资源：配合班级

搜集一些硬纸板或纸盒纸箱投放在区域中制作雪房子、雪人

环境创设：

收集有关的冬天物品，并将其布置到班级环境，比如红薯、大栗、棉花等。

其他：区域游戏后及时分享经验，幼幼交流游戏玩法。

1.幼儿能否发现生活中不同的形状。

2.关注幼儿在生活区进行擦香香的活动。

3.生活区串珠及益智区种花游戏的颜色排列规律。

美工区：瓶盖雪人、冬天的雪房子、好吃的冬日美食—大栗

目标：1.能用瓶盖组合雪人的形状并且进行装饰

2.能用不同的形状组合成房子，并用圆点进行装饰。

3.能用搓、揉的方式制作大栗

阅读区：自主阅读听故事、手偶游戏

目标：1.愿意自主拿取绘本进行安静阅读。

2.知道爱护图书，不乱撕、乱扔图书

建构区：我是小建筑师、乐高小车

目标：1.尝试用木质积木进行简单技能技巧的搭建，如垒高、围合等。

      2.根据支架图片和已有经验用乐高拼搭感兴趣的小车造型。

留白区：冬天的小屋

目标：能根据支架图片，运用多种材料创意拼搭冬天的房子

角色区（包含生活区）：我是小厨师

目标：1.能自主拿取喜欢的玩具材料（小厨房）进行游戏，并有序收纳。

      2.能自主拿取面霜擦脸。

表演区：我的身体会响、形状夫妇和孩子们、14只老鼠过冬天

目标：能自主穿衣服并能跟随音乐演唱、表演歌曲。

下午

户外活动

场地1、2、3：能够尝试跨栏、翻越障碍物、攀登梯子等器材，勇于挑战。

场地6、7（三楼平台）：能够自主选择自己想玩的游戏材料，尝试与同伴合作游戏。

场地4、5:能积极主动参与体育游戏活动，能沿着直线或者较矮的平衡板上走一段距离。

阴雨天（走廊）：

能够自主搬运材料在走廊进行跨、跳等运动。

户外活动时，关注幼儿的出汗情况，提醒幼儿穿脱外套并且及时补充水份。

阴雨天进行室内活动锻炼

关注幼儿游戏中途是否自主在野餐垫上休息。

关注幼儿上下楼梯是否能左右脚交替走。

安全教育

1.了解交通安全的基本规则，并能够简单告知家人。

生活活动

1..天气越来越冷，提醒幼儿入睡和起床后及时穿脱衣物，不会的及时寻求教师帮助。

2.持续关注饭后漱口、擦嘴情况，以及涂香香。

家园联系

1.填充整理衣帽箱，以便天气变化。

2.及时关注迟到幼儿，引导家长和幼儿早睡早起，冬天不怕冷。

本周活动

效果分析