上午

游戏活动

本周活动内容

本周调整要点

本周观察要点

数学区：分果果、蔬果配对、积云雨

目标：1.根据骰子所示的数字及颜色在杯中投放相应数量的果果。

2.观察蔬果的外壳与果肉的特征，并进行配对。

      3.在实验的过程模拟雨滴的形成，同时观察颜色碰撞的变化。

资源挖掘：

1.家长资源：征集秋天的各种水果；利用周末在公园或小区寻找蜗牛。

2.绘本资源：《看！蜗牛》

《在秋天》《叶子先生》《砸吧爷爷的柿子树》

环境创设：1.建构区张贴幼儿游戏过程照片以及一对一倾听内容。2.丰富各个区域的环境布置，营造秋天的氛围。

1.幼儿能在生活区根据支架图片自主叠衣服与裤子。

2.午睡起床后检查自己的鞋子是否穿正。

3.继续关注幼儿利用分奶器自主喝牛奶的情况。

美工区：秋天的农作物、创意树叶贴画、拓印、小蜗

目标：1.观察支架图片，利用粘土或拓印表征南瓜、柿子等农作物。

2.用树叶拼贴或蘸取颜料在纸上上拓印，营造秋天的氛围。

      3.能用扭扭棒和粘土表征蜗牛的外形特征。

阅读区：自主阅读听故事、树叶书签

目标：1.愿意进入阅读区并自主拿取绘本进行翻阅。

2.尝试自主使用小度听故事，并通过沙漏提醒休息。

      3.选择自己喜欢的树叶与漂流瓶制作树叶书签。

建构区：小蜗的家、传媒大厦

目标：1.尝试利用围合、叠高的建构技巧搭建建筑。

      2.能自主选择桌面玩具游戏并熟悉玩具的拼搭方法。

留白区：秋天的房子

目标：利用捡来的落叶，选择感兴趣的材料，探索材料本身的特性，并自主选择合适的材料进行组合、拼搭。

角色区（包含生活区）：娃娃家、穿衣服

目标：1.能按意愿选择游戏的角色，明确自己角色的任务，尝试与同伴合作游戏，游戏结束后共同整理、收纳玩具。

      2.动手尝试穿衣服并扭纽扣、拉拉链。

表演区：小兔子乖乖、秋叶

目标：能自主佩戴头饰或者其他道具并跟随音乐边唱边表演。

户外活动

场地1、2、3：能与伙伴一起进行游戏，感受体育运动的快乐。

场地1、2、3：会用多样小型体育器械进行身体锻炼。

场地6、7：安全游戏，根据指令做相应的动作，感受运动带来的快乐。

场地6、7：喜欢与同伴互动游戏，在钻、爬的过程中体验快乐。

场地6、7：利用走平衡、过河石等器械，在游戏中锻炼平衡能力。

分享垫放在合适的位置，便于游戏过程中幼儿的休息和结束后游戏的分享。

1.有主动擦汗、喝水的意识。

2.能与同伴分享游戏过程中的发现或问题。

下午

学习活动

（户外课堂）

语言：在秋天  数学：长长短短   健康：嚼嚼碎、慢慢咽  音乐：拉个圈圈走走  户外大课堂：小池塘                          

安全教育

1.秋季干燥，鼻子容易干痒，提醒幼儿不要用手指抠鼻子。

2.知道吃东西时要专心，不说笑，不打闹。 养成细嚼慢咽的好习惯，避免呛着、卡着。

生活活动

1.养成餐后擦嘴、漱口的好习惯，并能根据标记正确拿、放自己的杯子。

2.学习并认识视力表，尝试模拟检查视力。

家园联系

1.要给孩子准备好雨衣，以防下雨淋湿。

2.近期感染支原体肺炎的幼儿较多，教师及时追踪并关注幼儿身体状态。

本周活动

效果分析