上午

游戏活动

本周活动内容

本周调整要点

本周观察要点

数学区：分果果、蔬果配对、纸杯叠叠乐

目标：1.根据骰子所示的数字及颜色在杯中投放相应数量的果果。

2.观察蔬果的外壳与果肉的特征，并进行配对。

      3.观察支架图片，根据支架所示将纸杯叠高。

资源挖掘：

1.家长资源：征集秋天的各种水果；利用周末在公园或小区收集各种形状的落叶。

2.绘本资源：《看！蜗牛》

《在秋天》《叶子先生》

环境创设：1.自制数科区游戏材料，丰富游戏种类。2.将本阶段幼儿的作品与游戏过程性照片进行上墙展示。3.结合幼儿的创意作品，利用环境资源，营造班级的秋日氛围。

1.幼儿能在生活区根据支架图片自主叠衣服与裤子。

2.留白区投放新材料后幼儿的游戏情况。

美工区：秋天的农作物、创意树叶贴画、拓印、重阳糕

目标：1.观察支架图片，利用粘土表征南瓜、柿子等农作物。

2.用树叶拼贴或蘸取颜料在纸上上拓印，营造秋天的氛围。

      3.抓住重阳糕的特征，尝试用粘土捏一捏并装饰重阳糕。

阅读区：自主阅读听故事、树叶书签

目标：1.愿意进入阅读区并自主拿取绘本进行翻阅。

2.尝试自主使用小度听故事，并通过沙漏提醒休息。

      3.选择自己喜欢的树叶与漂流瓶制作树叶书签。

建构区：传媒大厦

目标：1.尝试利用围合、叠高的建构技巧搭建传媒大厦。

      2.能自主选择桌面玩具游戏并熟悉玩具的拼搭方法。

留白区：秋天的房子

目标：利用捡来的落叶，选择感兴趣的材料，探索材料本身的特性，并自主选择合适的材料进行组合、拼搭。

角色区（包含生活区）：娃娃家、穿衣服

目标：1.能按意愿选择游戏的角色，明确自己角色的任务，尝试与同伴合作游戏，游戏结束后共同整理、收纳玩具。

      2.动手尝试穿衣服并扭纽扣、拉拉链。

表演区：小兔子乖乖、秋叶

目标：能自主佩戴头饰或者其他道具并跟随音乐边唱边表演。

户外活动

场地1、2、3：能与伙伴一起进行游戏，感受体育运动的快乐。

场地1、2、3：会用多样小型体育器械进行身体锻炼。

场地6、7：安全游戏，根据指令做相应的动作，感受运动带来的快乐。

场地6、7：喜欢与同伴互动游戏，在钻、爬的过程中体验快乐。

场地6、7：利用走平衡、过河石等器械，在游戏中锻炼平衡能力。

分享垫放在合适的位置，便于游戏过程中幼儿的休息和结束后游戏的分享。

1.有主动擦汗、喝水的意识。

2.能与同伴分享游戏过程中的发现或问题。

下午

学习活动

（户外课堂）

综合：秋天的水果   语言：水果猜谜  安全：不挤不抢懂礼让  音乐：秋天的落叶  户外大课堂：我带蜗牛去散步                          

安全教育

1.提高防范意识，独自在家时不随意给陌生人开门并知道这样做的危害。

2.游戏时不随意和别人抢东西，如何和其他小朋友愉快的玩耍。

生活活动

1.养成餐后擦嘴、漱口的好习惯，并能根据标记正确拿、放自己的杯子。

2.学习并认识视力表，尝试模拟检查视力。

家园联系

1.家长和幼儿共同收集各种各样树叶以及秋天的水果，带来自然角进行观察、美工区进行拓印、留白区游戏。

2.近期感染支原体肺炎的幼儿较多，教师及时追踪并关注幼儿身体状态。

本周活动

效果分析