第 七 周活动计划表
三井街道中心幼儿园小2班 2024年4月 1日—— 4月3日
本 周 主 题 《春天真美丽》 | 周目标: 1. 初步感受春天的美好,能关注自己身边的美丽景色,产生积极的情绪体验。 2.愿意用自己喜爱的方式表征蝴蝶和油菜花,关注到蝴蝶图案的对称性。 3.通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。 | |||
上午 | 游戏活动 | 本周活动内容 | 本周调整要点 | 本周观察要点 |
数学区:小鸡吃虫、饼干分类、图形宝宝、数物平衡 目标:1.能根据数字卡片来用小鸡吃虫。 2.能根据瓶子上的数字,选择合适的饼干,能够数物配对1-4。
| 资源挖掘: 家长资源: 1.利用放学时间和幼儿外出踏青,并收集一些有关春天的物品。 2.和幼儿一起准备餐前餐后表演。 绘本资源: 《穿花衣》《缤纷的春天》《当春天来临》 实物资源:金鱼、各种花卉、蝌蚪。 环境创设: 布置春天主题的植物角 | 1.关注幼儿阅读区的新投放的故事盒子的使用,同时观察新布局为幼儿带来的变化。 2.关注幼儿在表演区头饰、衣物及乐器的整理情况。 3.关注美工区蝴蝶游戏中印花的情况,是否在同一边翅膀上印花等等。 | ||
美工区:蝴蝶飞、热闹的池塘、小黄鸭、撕纸花 目标:1.能用水彩笔在纸巾上进行装饰花纹图案做成蝴蝶的翅膀。 2.尝试自己用纸条通过翻转做一只小黄鸭。 | ||||
阅读区:看书、听故事 目标:1.愿意进入阅读区并自主拿取绘本进行翻阅。 2.能用倾听器记录自己对妈妈的节日祝福。 | ||||
建构区:小花雪花片、乐高搭建、地面建构 目标:1.幼儿能通过雪花片、大乐高的拼插、连接成花朵进行展示。 2.能自取桌面玩具,熟悉玩具的拼搭方法。 | ||||
留白区:春姑娘的头发 目标:通过观察绘本《缤纷的春天》中的插页,能选择合适的材料进行组合拼搭。 | ||||
角色区(包含生活区):剪指甲。娃娃家:理发店 目标:1.学习使用剪刀剪“指甲”。 2.能扮演理发师给爸爸妈妈吹头发。 | ||||
表演区:春天在哪里、蝴蝶 目标:根据音乐的节奏击打乐器,能按照规则轮流进行表演。 | ||||
户外活动 | 场地四:能与伙伴一起进行游戏,感受体育运动的快乐。 能选择合适的工具玩沙,并能正确使用。 | 1.关注幼儿自主摆放、整理器械情况。 | ||
下午 | 学习活动 户外课堂或其他 | ▲语言:999只青蛙兄弟大搬家 科学:毛毛虫变蝴蝶 安全:我会躲猫猫 户外大课堂:池塘的小鱼 | ||
安全教育 | 1.排队、做操时眼睛注意周围环境,避免因为不小心发生安全事故。 1. 2.不将零食、玩具尤其是危险物品带来学校。 | |||
生活活动 | 1.自己穿脱衣服,并能尽快、安静午睡,午睡后尝试自主拉拉链、穿鞋子辨别正反。 2.春季流感高发期,注意提醒幼儿多饮水多运动,学会打喷嚏时捂住口鼻避免交叉感染。 | |||
家园联系 | 1.天气渐暖,提醒来园时垫好吸汗巾并另备一条方便更换。 2.与家长沟通收集与春天有关的材料物品投放区域方便幼儿进行欣赏创作。 | |||
本周活动 效果分析 |
班级教师:高瑛 曹敏雯 周文