上午

游戏活动

         本周活动内容

本周调整要点

本周观察要点

数科区：春天的拼图、蔬菜在哪里

目标：1.利用各种形状拼出春天的场景，例如人、房子、彩虹等。

2.能够仔细观察图卡，知道一一对应的游戏规则，通过手口一致数5以内的数量，摆出相应数量的蔬菜。

资源挖掘：

家长资源：

1、与家长沟通班级近期的番茄种植情况，邀请家长提供相关种植的资源，帮助幼儿活动更好开展。

2、基于蚕宝宝的生活习性，收集喜爱的桑叶方便幼儿喂养以及观察。

绘本资源：

《红彤彤的的番茄》《蚕的日记》

实物资源：蚕宝宝、桑叶。

环境创设：

布置教室春天主题的植物角。加入蚕宝宝的绘本等，帮助幼儿更好了解蚕宝宝的生长观察与生活习性。

1、有初步垃圾分类的意识，将常见的垃圾进行分类扔。

2、关注美工区折纸青蛙，是否能增加更多的材料便于装饰作品。

3、关注幼儿的敲染情况，引导他们注意手法以及力度的把握。

美工区：美味的野餐、春天的小池塘

目标：1.通过填充的方式制作蛋糕胚，可通过卷一卷的方式制作玫瑰花，或是搓圆组合的方式制作彩色的花，制作鲜花款纸杯蛋糕。

2.能参考图片、实物支架用各种形式制作池塘里的小蝌蚪、小青蛙等。

阅读区：自主阅读《蚕的日记》、听故事

目标：1.能够与伙伴边阅读绘本《蚕的日记》边听小度讲故事。

      2.在书签上绘画自己喜欢的花卉，选择绿色系的彩纸用压花器压出叶子，并用水彩笔装饰蓝天、草地背景。

建构区：我家小区、过山车

目标：1.使用奶粉桶代替细圆柱体来架空拼搭自己家的小区建筑，在装饰时，注意建筑左右的对称性。

      2.运用连接、转向技巧拼搭乐高过山车，表现出过山车轨道流畅的特征。

留白区：春天在哪里

目标：能通过使用各种材料以及前期经验，拼出心目中春天的场景。

角色区（包含生活区）：敲染、毛根帐篷

目标：1、收集喜爱的叶片后使用正确方式敲染在布上。

2、使用有颜色规律的将毛根拧一拧缠绕在木棍上，装饰帐篷。

表演区：《春天在哪里》《蝴蝶找花》

目标：能在老师帮助下穿戴蝴蝶翅膀，自主佩戴配套的头饰和仙女棒，跟随音乐做蝴蝶、蜜蜂飞舞等动作表演。

户外活动

1.大家一起摆放中间场地的器材，幼儿自由选择游戏内容。

2.能与伙伴一起进行游戏，在边玩边合作中感受社交的快乐。

重点关注1.遵守游戏规则，不从滑梯反方向向上爬。

下午

学习活动

户外课堂或其他

▲综合：垃圾分类             科学： 小鸡和小鸭       音乐：小兔和狼     

户外大课堂：我们的小番茄

安全教育

1.喝水的时候不甩水杯，避免甩到别人身上。

2.玩户外游戏时，不离池塘过近，保持安全距离以免掉入池塘。

生活活动

1.幼儿户外时自主做好防晒驱蚊，及时补充水分。

2.关注班级的种植物，学会爱护他们并且用正确的方式养护。

家园联系

1.天气炎热阳光刺眼，提醒家长来园时为幼儿擦好防晒霜，带好防晒帽。

2.蚊虫变多，与家长沟通最好驱蚊工作，帮助幼儿建立家园一体的自主护理意识。

本周活动

效果分析