学习活动

（户外课堂）

户外大课堂：一起来运动             数学：找规律        社会：小熊藏哪了                       

综合：冬爷爷来了       音乐：快乐的精灵        安全：安全我知道

游戏活动

         本周活动内容（目标）

本周调整要点

本周观察要点

科学区：魔法“雪花”

目标：在实验过程中发现物理的性质与用途，并能感知和发现简单的物理现象。

资源挖掘

家长资源：下雪天，孩子们在家玩雪的一些精彩照片进行上传，和故事分享。

绘本资源：结合《下雪天，最有趣》中的绘本内容故事创编。

视频资源：结合龙年，了解“龙纹”的文化。

1. 地面留白区的跟进，在认识龙纹的基础上尝试进行创意拼搭。

2. 新主题下的区域变化，关注孩子的兴趣点，根据孩子的兴趣点进行教室环境的创设。

3. 新主题下的区域活动及时反馈给家长，让家长了解幼儿的一日生活，以便更好的支持幼儿园活动。

数学区：“一一对应”衣柜里的帽子

目标：1.能将数字与相应数量进行集合匹配。

2.能观察十六宫格内横排竖排的物品差异性进行分类摆放。

美工区：粘土冬日小雪人

1. 能用粘土揉搓大圆和小圆组合的方法来表现雪人，并大胆运用材料为雪人添加手臂五官等。

2. 欣赏冬季雪景图片，体验冬天明显的季节特质，尝试用画笔进行写生。

阅读区：汉代文化

目标：1.能自主选择自己喜欢的故事听一听、画一画。

2.尝试根据视频初步了解汉代的文化礼仪。

建构区：汉代建筑

目标：能用围合、垒高等搭建方式拼搭汉代文化建筑。

生活区：冬日花环

目标：能合理搭配毛球的色彩，制作冬日花环。并运用各种装饰物进行装饰，提升孩子研究创新意识，提高动手能力。

留白区：汉服龙纹纹样

目标：大胆运用各种自然材料进行龙纹的规律拼搭，重点关注毛线的运用。

角色区：小小摄影师

目标：根据自己喜欢的角色进行扮演，大胆表现自己并体验游戏的快乐。

表演区：冰雪奇缘

目标：探索乐器的玩法和特色，感知音乐特征，掌握正确的使用方法。

户外活动

混班游戏：操场、跑道

目标：1.比较熟练的使用运动器械，了解一些运动的不同方式，增强自身的体质。

2.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

练习在垫子上侧滚翻通过，探索垫子的多种玩法。

能与同伴共同合作完成体育活动，在体育活动中形成良好的行为习惯。

安全教育

户外活动要注意保护自己，跷跷板上下晃动厉害的时候请不要其他人靠近。

生活活动

1.餐后水果的果皮要及时扔到垃圾桶或者餐盘，不要随意乱扔。。

2.气温下降，关注幼儿的饮水问题，水壶里变凉及时更换。

家园联系

冬季降温，请给孩子准备汗巾以及方便穿脱的外套。

本周活动

效果分析