学习活动

（户外课堂）

语言：点点和多米的信       综合：采访朋友   音乐：毛毛虫啃苹果     社会：我们和好了 

户外大课堂：好朋友抱一抱   安全: 安全用剪刀

游戏活动

         本周活动内容（目标）

本周调整要点

本周观察要点

科学区：传声筒、光影游戏

目标：1.尝试按照步骤制作传声筒并进行游戏。

        2.探索如何让图片变大变小的方法，了解影子大小与物体和光源之间的变化关系。

资源挖掘：

1.绘本资源：

《好朋友》、《我是彩虹鱼》、《我们都是好朋友》等绘本，融入好朋友主题。

2.    环境创设：美工、留白、阅读区中增添一些支持性的绘本和材料，呈现朋友环境。

3.    家长资源：提供一些孩子和好朋友游戏的照片。

1.  通过多元形式、游戏情境带领孩子讨论关于我的好朋友话题、交往方式等。

2.  引导孩子们结合调查表主动和好朋友交流，记录学号、喜好等信息。

3.  区域中好朋友游戏的持续跟进，以及感兴趣的内容。

数学区：小动物数独、小鸡吃虫子

目标：1.通过观察发现图卡上的提示秘密，进行闯关游戏。

       2.能够根据提示卡的颜色和数字夹取相应的毛毛虫。

美工区：我和好朋友在一起、彩虹鱼

目标：1.观察步骤图，制作彩虹鱼。

      2. 运用多元材料制作好朋友自画像

阅读区：自主阅读、自制小书

目标：1.能够自主选择小度或者耳机安静地听绘本故事并进行操作。

      2.能够用画画的方式表现自己与好朋友之间的故事。

建构区：恐龙园

目标：能够根据已有经验结合图片、支架，运用叠高、架空、拼接等建构技能搭建恐龙园。

生活区：奶油胶发夹、发箍

目标：1.尝试用奶油胶做出不同的样式发夹。

      2.能够按照好朋友的喜好制作不同造型的发箍。

留白区：我是彩虹鱼

目标：运用多种生活、自然材料拼搭彩虹鱼。

角色区：宠物医院、照相馆

目标：创设医院、照相馆环境，分角色模仿顾客与店员的对话以及互动。

表演区：三只小猪

目标：选择合适的头饰和服装装扮自己，尝试表演绘本剧。

户外活动

混龄游戏：混龄游戏：小山坡

目标：1.在攀爬中锻炼上下肢力量，提高身体协调能力。

游戏时提醒幼儿不带器械上下楼梯。

幼儿遇到问题是否会及时寻求帮助。

安全教育

1户外活动中不奔跑，学会一些避让、保护措施。

生活活动

1.午睡时引导孩子自主叠衣裤，放在床尾，养成良好的收纳习惯。

2.最近咳嗽的幼儿比较多，关注个别幼儿身体状况，有效跟进。

家园联系

1.和孩子共同讨论关于朋友的话题、交往方式等等。

2.共同收集旺仔牛奶罐和塑料恐龙。

本周活动

效果分析