第六周活动计划表
三井街道中心幼儿园中2班 2024 年3月25日—— 3月29日
本 周 主 题 我运动 我快乐 | 周目标: 1. 能够在操作与体验的过程中,感受到运动的魅力并用自己的方式进行创意表达,如:奖杯、奖牌、运动员造型等; 2. 了解各式各样的运动项目、造型及所需的装扮等,并对其感兴趣; 3. 能够按照计划安排自己的运动,有按计划执行的意识和行为,在过程中表现出主动性和坚持性。 | ||
游戏活动 | 本周活动内容(目标) | 本周调整要点 | 本周观察要点 |
科学区:【自制】弹力球【实验】过滤水实验 目标:尝试探索棉签、瓶盖、粘土组合的关系,并用笔记录下来。 | 【环境】 美工区:运动风格的体现,用幼儿的作品进行环境布置。 【资源】园内资源: 结合幼儿园户外混龄运动,幼儿可以自主选择区域进行游戏;也可以在西操场组织小型的拍球游戏; 也能通过的户外分享环节知晓每个幼儿户外运动情况。 网络资源:主题资料包中,搜集了一些有趣的电子版材料,内容丰富,教师可以结合班级幼儿兴趣,提供材料,供幼儿游戏和选择。 与主题相关 阅读区:增加相关运动的书籍《我要运动》供幼儿阅读后记录。 | 建构区--运动场 重点关注: 幼儿能够结合支架辅助材料创意拼搭运动场馆。 留白区:运动员 重点关注:幼儿是否能结合绘本了解一项运动造型、所用器材等并尝试用自然材料拼拼摆摆 | |
数学区:【空间】运动挑战赛、【数】找一找、数一数 目标:幼儿根据图卡,用自己的方式进行九宫格、十六宫格的挑战,感知空间能力。 | |||
美工区:玉兰花、运动金牌、运动小人 目标:1.通过揉、捏、搓等技能,制作运动奖杯奖牌。通过画、黏贴、剪贴等方式进行设计运动小人。利用多种材料进行多元表达、表现玉兰花。 | |||
阅读区:关于运动会…、视听玩具 目标:1.能专注、安静地读图书、听故事,进行手偶游戏。 2.自主阅读运动会场地图,和小朋友一起谈运动比赛内容。 | |||
建构区:运动场地、亚运场馆 目标:能够根据已有经验结合图片、支架,运用叠高、架空、拼接等建构技能搭建自己喜欢的运动场地。 | |||
生活区:毛根格桑花、蜡烛手作 目标:能够使用基本的工具,进行蜡烛的制作,以及装饰。学习格桑花的制作步骤。 | |||
留白区:运动场、运动员 目标:能尝试用木棍、松果、大栗、毛线等自然材料拼搭物品造型,并尝试用其他自然材料进行装饰。 | |||
角色区:火锅店 目标:创设火锅店的环境,分角色模仿顾客与店员的对话。 | |||
表演区:小燕子、《柳树姑娘》 目标:1.愿意大胆、自信地参与表演和其他活动,体验表演的快乐。2.能跟随音乐进行即兴表演,体验舞蹈的乐趣。 | |||
户外活动 | 场地6:小木屋(维修中) 目标:1.具备基本的安全知识,能有序排队不争不抢。2.能利用多种材料进行音乐游戏,和小朋友一起进行表演。 | 表演游戏以及音乐类游戏的创设 环境、材料、支架、工具 | |
学习活动 (户外课堂) | ▲社会:为运动会做准备 ▲谈话:运动会大准备 户外大课堂:春花开 打击乐:小看戏 ▲健康:多运动身体好 安全:会蜇人的小虫子 | ||
安全教育 | 1.了解几种常见的有危险的小虫子,知道躲避它们。 2.知道正确使用剪刀及拿递剪刀的方法,避免发生危险。 | ||
生活活动 | 1.持续关注幼儿自主穿脱衣服的情况,掌握正确的穿衣方法。 2.让幼儿初步尝试自己整理衣裤,将内衣塞进裤子里。 | ||
家园联系 | 1.请家长鼓励幼儿在家尝试使用筷子就餐。2.帮助幼儿学习自己整理衣裤。 | ||
本周活动 效果分析 |
班级教师:万锦涛 苏心怡 吴娜婧 左丹