学习活动

（户外课堂）

语言：快乐元宵节         音乐：大家来看灯        社会：寒假趣闻  

安全教育：迷路了怎么办 

游戏活动

         本周活动内容（目标）

本周调整要点

本周观察要点

科学区：自制陀螺、锡纸小船

目标：尝试探索棉签、瓶盖、粘土组合的关系，并用笔记录下来。

资源挖掘：

1.绘本资源：

《元宵节》、《饺子和汤圆》等绘本，融入元宵主题。

2. 家长资源：

带入灯笼、植物等资源进入教室装饰区域。

1. 通过区域活动游戏的观察，关注美工区幼儿能否利用多种材料大胆制作、装饰灯笼、灯谜等。

2.关注生活区内幼儿制作美味华夫饼的过程，以及安全注意事项。

数学区：新年九宫格、好玩的毛球、火锅排排队

目标：幼儿根据图卡，用自己的方式进行九宫格、十六宫格的挑战，感知空间能力。

美工区：灯笼、灯谜

目标：1.通过揉、捏、搓等技能，制作灯笼。通过画、黏贴、剪贴等方式进行设计灯谜。利用多种材料进行多元表达、表现。

阅读区：寒假趣事、视听玩具

目标：1.能专注、安静地读图书、听故事，进行手偶游戏。

2.自主阅读游园会路线图，设计游园路线图，和小朋友一起谈谈游园内容。

建构区：寒假去哪了、灯笼

目标：能够根据已有经验结合图片、支架，运用叠高、架空、拼接等建构技能搭建自己喜欢的灯笼。

生活区：美味华夫饼

目标：能够使用基本的工具，进行华夫饼的制作，以及装饰。

留白区：灯笼

目标：能尝试用木棍、松果、大栗、毛线等自然材料拼搭物品造型，并尝试用其他自然材料进行装饰。

角色区：火锅店

目标：创设火锅店的环境，分角色模仿顾客与店员的对话。

表演区：大家来看灯

目标：1.愿意大胆、自信地参与表演和其他活动，体验表演的快乐。2.能跟随音乐进行即兴表演，体验舞蹈的乐趣。

户外活动

区域5.望星亭、钻笼、炭烧梯、通道

目标：1.能够和同伴商量、设计搭建炭烧梯组合。

2.运用不同体育技能挑战完整的赛道、体验成就感。

望星亭及周围：美术互动及角色游戏

炭烧梯：1-2名教师负责和幼儿协同摆放炭烧梯，随后进行陪玩；

安全教育

对孩子进行关于放学时的安全教育，按照学号排好队、不乱跑。

生活活动

1.天气寒冷，提醒幼儿洗手的时候挽起袖子，不弄湿衣服。

2.重新入园，提醒幼儿闪亮每一天的一日作息尽快回归正轨。

家园联系

利用家长资源和孩子们共同搜集植物角，比如种子、花卉、树木、动物等。

本周活动

效果分析