第 十周活动计划表
三井街道中心幼儿园大6班 2024 年4月22日——4月26日
本 周 主 题 我们在春天里 | 周目标: 1.了解并分享自己的春游故事,能够利用家长提供的春游照片、视频进行讲述。 2.善于观察、了解、感知春天种植蔬菜的方法,通过散步、区域等时间照顾蔬菜苗并及时记录。 3.从动植物及周围环境的变化中感受春天的到来,并用自己喜欢的方式表现春天。 | ||
游戏活动
| 本周活动内容 | 本周调整要点 | 本周观察要点 |
科学区:有趣的电路、乌篷船 目标:1.能探究不同的电路并联、串联的连接方式。 2.了解不同的动力装置对船前进后退的影响。 | 资源挖掘 1.绘本资源: 《不大不大不太大》、《江南奇遇记》等绘本,激发幼儿对泥塑的兴趣. 2.家长资源:周末带领幼儿去惠山古镇、泥人博物馆寻找泥人阿福。 3.环境创设: 丰富班级春天主题的环境创设。 | 1.阅读区古诗书写材料的丰富性以及飞花令游戏的多样性。 2.关注幼儿在美工区阿福阿喜的不同的形象,尝试在表现服饰特点的同时保持端坐的姿态。
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数学区:三国城历险记、有趣的时钟 目标:1.在游戏中认识时钟,了解整点和半点的特征。 2.能自主设计小学棋游戏内容以及棋盘。 | |||
美工区:泥塑大福、野餐会 目标:1.能够通过观察平面步骤图,利用一次性彩纸等材料对折、裁剪制作野餐垫。 2.尝试用粘土、彩纸等多种材料制作泥人站、坐、蹲的形象。 | |||
阅读区:飞花令、春天是一首诗 目标:1.利用小组对抗的方式进行词语、成语和诗句的接龙,并自主记录结果。 2.通过欣赏春天的故事、古诗,进行自主书写 | |||
建构区:焦溪古镇 目标:尝试用积木和乐高等形式搭建古镇的牌楼,了解此类建筑对称、架空的特点,并进行装饰。 | |||
生活区:簪花、扎染 目标:1.通过弯、折扭扭棒制作不同的花瓣并能够立体组合。 2.探索点染、晕染、滴染等扎染方式。 | |||
留白区:春天江南水乡 目标:根据提供江南水乡的古桥造型及细节图片,运用自然材料进行创意拼搭。 | |||
角色区:闪亮照相馆 目标:能用语言、动作引导顾客拍摄不同的姿势 | |||
表演区:节奏游戏、柳树姑娘 目标:利用丝巾头饰等表现柳树姑娘随风而动的动作。 | |||
户外活动 | 混龄游戏:西操场 目标:1.在游戏情境中,愿意与同伴一起游戏,协调地跑跳钻爬等,完成通关挑战。 2.寻找自然材料,在娃娃家进行扮演游戏。 | 攀爬区的规则意识的培养和计划的制定。 | 关注幼儿参与该区域游戏后材料收纳整理情况。 |
学习活动 (户外课堂) | ▲综合:我的春游分享 安全:喝水,大调查 户外大课堂:幼儿园春日小书 音乐:蝴蝶花 数学 :看图按特征列式 语言:蒲公英 | ||
安全教育 | 活动结束及时喝水并将袋子绕好,防止卷在轮子里或绊倒同伴。 | ||
生活活动 | 幼儿之间互相帮助垫汗巾,同时收纳好自己的汗巾。 | ||
家园联系 | 1、建议家长利用周末时间带着孩子泥人博物馆打卡,去观察发现并记录。 | ||
本周活动 效果分析 |
班级教师:钱洁 祁佳钰 秦莘珏 黄海花