第 八 周活动计划表
三井街道中心幼儿园大6班 2024 年4月7日——4月12日
本 周 主 题 我们在春天里 | 周目标: 1.学习一些优美的词汇,主动与同伴分享眼中的春天,并选择自己喜欢的形式表征春天。 2.大胆表达对春天特征的感受和认识,欣赏有关描述春天的语句。 3.根据图谱拍出相应的节奏型,初步学习用打击乐器演奏《木瓜恰恰恰》。 | ||
游戏活动
| 本周活动内容 | 本周调整要点 | 本周观察要点 |
科学区:有趣的电路、乌篷船 目标:1.能探究不同的电路并联、串联的连接方式。 2.了解不同的动力装置对船前进后退的影响。 | 资源挖掘 1.绘本资源: 《不大不大不太大》、《江南奇遇记》等绘本,激发幼儿对泥塑的兴趣. 2.家长资源:周末带领幼儿踏青寻找春天的变化。 3.环境创设: 丰富班级春天主题的环境创设。 | 1.科学区小船制作材料投放后,幼儿制作能否观察到动力与小船的前进后退的关系。 2.关注幼儿在美工区水粉色彩的点涂、平涂、层叠的技巧。
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数学区:小学生活我知道、有趣的时钟 目标:1.在游戏中认识时钟,了解整点和半点的特征。 2.能自主设计小学棋游戏内容以及棋盘。 | |||
美工区:泥塑大福、春天的花 目标:1.能够通过观察平面步骤图,利用一次性彩纸等材料对折、裁剪制作春天的花。 2.尝试用粘土、彩纸等多种材料制作泥人站、坐、蹲的形象。 | |||
阅读区:飞花令、春天是一首诗 目标:1.利用小组对抗的方式进行词语、成语和诗句的接龙,并自主记录结果。 2.通过欣赏春天的故事、古诗,进行自主书写 | |||
建构区:焦溪古镇 目标:尝试用积木和乐高等形式搭建古镇的牌楼,了解此类建筑对称、架空的特点,并进行装饰。 | |||
生活区:簪花、扎染 目标:1.通过弯、折扭扭棒制作不同的花瓣并能够立体组合。 2.探索点染、晕染、滴染等扎染方式。 | |||
留白区:春天江南水乡 目标:根据提供江南水乡的古桥造型及细节图片,运用自然材料进行创意拼搭。 | |||
角色区:闪亮照相馆 目标:能用语言、动作引导顾客拍摄不同的姿势 | |||
表演区:节奏游戏、柳树姑娘 目标:利用丝巾头饰等表现柳树姑娘随风而动的动作。 | |||
户外活动 | 户外游戏:山坡、丛林 目标:1.在攀爬中锻炼上下肢力量,提高身体协调能力。 2.能够利用多种材料探索小山坡新玩法。 | 根据孩子攀爬、玩小山坡的游戏情况,鼓励孩子大胆探索新玩法。 | 幼儿是否乐于参与该区域的游戏,及时关注幼儿游戏情况。 |
学习活动 (户外课堂) | 综合:我不是慌张先生 音乐:木瓜恰恰 数学:学习8的分成和加减 ▲谈话:春天的花 语言:小蝌蚪找妈妈 户外大课堂:寻找蜗牛 安全:扭伤后怎么办 | ||
安全教育 | 知道扭伤后简单的护理知识,了解扭伤后第一时间该怎么处理,如何避免扭伤。 | ||
生活活动 | 幼儿之间互相帮助垫汗巾,同时收纳好自己的汗巾。 | ||
家园联系 | 分享预防春季传染病的相关文章、视频,提醒家长季节交替、预防传染病。 | ||
本周活动 效果分析 |
班级教师:钱洁 祁佳钰 秦莘珏 黄海花