学习活动

(户外课堂)

科学：动物的尾巴   音乐：金孔雀轻轻跳  户外大课堂：树叶拼图  语言：冬天主题前谈话

 安全教育：宠物可爱，也会伤人

游戏活动

         本周活动内容【详细写】

本周调整要点

本周观察要点

科学区：观察萝卜

目标：1.尝试用肉眼和放大镜观察萝卜并进行记录。

      2.用较完整的语言将自己的发现记录进行表达。

资源挖掘

1.绘本资源：

《柿树挂满红灯笼》、《风中的树叶》、《秋天里的故事》等绘本，激发幼儿对秋天的事、植物、动物的兴趣。

2. 植物资源：利用家长资源和孩子们共同搜集关于秋天植物资源。

3. 动物资源：引导幼儿观察并照顾芦丁鸡。

4.环境创设：

通过幼儿作品的制作完成对班级、走廊桌面传统文化主题的环境创设。

1. 通过区域活动观察了解幼儿关于水墨、柿子的认识与运用，并进行跟进和调整。

2. 通过区域活动及幼儿作品观察了解幼儿在生活区制作马赛克的过程，特别关注幼儿在使用胶水过程中的问题，注意挤胶水要控制好手上的力度。

3. 关注美工区区对于丰收场景的创造表现。

3.关注幼儿的建构区建构滑草场的过程。

数学区：百数图、魔方PK

目标：1.尝试根据数字顺序拼拍百数图。

2.能够和同伴一起根据游戏卡牌进行魔方对战。

美工区：国画大雁、秋天的树林

目标：1.尝试用国画的方式表现大雁的特征。

2.根据图片用撕纸、黏土等多种方式合作进秋天树林的表现。    

阅读区：故事筛子、视听：迁徙、自制小书

目标：1.能够将故事筛子上的内容进行创编并完整讲述。

2.能够使用多种材料自制自己的秋天故事小书。

建构区：大摆锤

 目标：尝试用积木和乐高、辅助材料等形式搭建大摆锤以及周边建筑，了解大摆锤的特点。

生活区：马赛克夹子

目标：设计自己的作品再进行创作马赛克夹子的设计游戏。

留白区：银杏树

目标：尝试用自然材料进行拼摆银杏树。

角色区：小小消防员

目标：愿意表演消防员的角色人物并尝试创造角色情境进行游戏，感受角色游戏的乐趣。

表演区：红绸舞

目标：跟着音乐的内容及节奏，结合服装和道具进行表演。

户外活动

混龄游戏：骑行区

目标：幼儿能独立或者和同伴合作骑小车，遵守骑行区

的游戏规则。

关注幼儿的安全，如：小车后翻、逆行等

幼儿是否乐于参与该区域的游戏。

安全教育

对幼儿：提高安全意识，知道宠物也会伤人，学会与宠物友好相处，不随意逗弄。

生活活动

1.秋季干燥提醒幼儿主动喝水。  2.根据自己所需及时涂唇膏、宝宝霜等。

家园联系

1.提醒家长在周末带着孩子去大自然感受秋天，观察菊花及农作物。

2.提醒家长下周断崖式降温，为孩子增添衣物并更换床上的薄被子。

本周活动

效果分析