学习活动

(户外课堂)

 户外大课堂：风的秘密    语言：秋天真美丽  音乐：秋天多么美  科学：植物趣闻

 安全教育：一盔一带安全骑行 

游戏活动

         本周活动内容【详细写】

本周调整要点

本周观察要点

科学区：硬币存水。

目标：1.愿意在动手操作的过程中发现问题。

      2.对硬币存水实验感兴趣，在实验过程中进行记录。

资源挖掘

1.绘本资源：

《小种子》、《落叶跳舞》、《风中的树叶》、《在秋天》、

《一粒种子的旅行》等绘本，激发幼儿对秋季植物以及秋季动物的兴趣。

2.植物、动物资源：利用家长资源和孩子们共同搜集植物角，比如秋季花卉、动物等。

3.环境创设：

通过幼儿作品的制作完成对班级、走廊桌面下金色的秋天主题的环境创设。

1. 通过区域活动观察了解幼儿关于秋天天气以及对秋天动植物的兴趣点，并进行跟进和调整。

2. 通过一日生活中的活动观察了解存在的生活、秩序等方面，及时跟进并跟进举措。

数学区：数独、自制俄罗斯方块

目标：1.能分析出规律并按规律排序。

2.通过组合和旋转、翻转等方法，进行俄罗斯方块游戏，感受游戏的趣味。

美工区：柿子、菊花

目标：1.用泥塑、绘画等多种形式创作螃蟹作品。

2.根据图片和大师名画用多种形式表征。     

阅读区：自主阅读绘本、续编故事小书。

目标：1.自主阅读绘本，带着问题去阅读，找出问题答案。

      2.能够将自己的游戏故事和阅读过的绘本绘画成自己的故事小书。

建构区：银杏湖奇遇城堡

 目标：尝试用积木和乐高、辅助材料等形式搭建银杏湖公园里的城堡建筑，了解此类建筑的特点。

生活区：时尚串珠

目标：尝试用小珠子表现出郁金香的造型。

留白区：云肩

目标：观察图片，进一步使用自然材料进行花纹的拼搭。

角色区：小警察、饰品店

目标：自主穿搭表演服，使用角色游戏的道具，在游戏中体验到角色游戏带来的快乐。

表演区：我来演西游记

目标：积极参与表演游戏，能够知道表演的内容和角色之间的对话。

户外活动

场地9

1. 尝试根据周边围栏、滑坡等元素进行创新游戏。

2. 尝试有有计划的、有目的的拼搭微晶积木。

提醒幼儿游戏后回到游戏场地分享游戏想法。

幼儿是否乐于参与该区域的游戏，及时关注幼儿游戏情况。

安全教育

能够知道戴头盔的重要性，掌握正确佩戴右腿的方法。

生活活动

1.关注幼儿的着衣情况，提醒幼儿起床后穿好衣物。

2.关注幼儿的喝水情况，做好幼儿的喝水计划与统计。

家园联系

1.提醒家长在周末与幼儿多进行户外探秋，一起收集秋天的植物和落叶。

2.提醒家长及时给孩子更换厚衣服以及厚被子，出门戴好口罩，做好病毒的防护工作。

本周活动

效果分析