上午

游戏活动

         本周活动内容【详细写】

本周调整要点

本周观察要点

科学区：垃圾分类

目标：知道常见的垃圾分类方法，并尝试正确地分类。

资源挖掘

1.绘本资源：《我们的中国》、《汉字是画出来的》

2. 植物、动物资源：利用家长资源和孩子们共同搜集留白区自然材料。

3.环境创设：

通过幼儿作品的制作完成对班级、走廊桌面园林主题的环境创设。

1. 通过区域活动观察了解幼儿在留白区遇到的问题，沟通交流，进行材料调整和技术提升。

2. 通过一日生活中的活动观察了解自主分餐遇到的问题，根据男女生分组进行分餐。

数学区：百数表、双人立方块

目标：1.能根据100以内的数顺序进行排列。

2.选择不同难度的卡牌，双人比拼搭建立方块。

美工区：园林泥塑、江南水乡水墨画、折纸小船

目标：1.欣赏图片和名画，用水墨画、泥塑等多种形式进一步表现苏州园林的建筑特色。

     2.观察石榴，初步尝试用水墨形式表征石榴的外形。

阅读区：自主视听古诗词、姓氏大挑战

目标：1.自主视听古诗词，对其产生兴趣。

      2.通过观察不同的姓氏，了解姓氏的相关知识，愿意画一画自己的姓氏。

建构区：园林

 目标：尝试用积木和乐高等形式搭建园林，了解亭子建筑的特点，并能进行搭建。

生活区：编织小屋

目标：1.学习不同的镂空技术进行编制捕梦网。

2.尝试学习打结，愿意尝试编织手链。

留白区：苏式园林

目标：观察不同的园林，选择多样的材料进行拼摆。

角色区：十足便利店

目标：模仿和扮演便利店店员的角色，初步知道服务员、收营员、顾客等职责行为，并按角色职责去行动。

表演区：韵律我最棒

目标：跟着视频音乐自主学做新操，并选出最喜欢的操节。

户外活动

混龄游戏：中间场地

目标：1.协助中班幼儿共同整理、摆放器械。

2.愿意搭建微晶积木，并和同伴分享搭建技巧。

根据天气及时提醒幼儿喝水休息。

幼儿是否乐于参与该区域的游戏，及时关注幼儿游戏情况。

下午

学习活动

（户外课堂）

语言：小鼹鼠过生日  音乐：拉拉勾 户外大课堂：土豆大丰收  户外大课堂：成熟的石榴   户外大课堂：丛林探索 生成：探秘八角亭

安全教育

养成正确使用剪刀的习惯，提高活动中的安全性。

生活活动

1. 进一步熟练自主盛餐和盛餐路线。

2. 能够自主使用教室里的毛巾、水杯，养成饭后漱口的好习惯。

家园联系

收集留白区的自然材料，美工区和建构区的辅助材料，丰富区域游戏。

本周活动

效果分析