秋天的画报主题小结

     天高云淡，金桂飘香之际。我们踏入秋天的主题世界，秋风将花瓣片片吹落，大地脱下了绿衣，田野变得金黄。秋天美丽、丰收、绚丽，充满希望，在《秋天的画报》主题中，我们跟随季节的脚步，带领孩子观察秋天的树木花草，品尝香甜的水果、收集秋天的树叶，满足幼儿的好奇心和求知欲。在大自然中，感知了解秋天的季节特点，又用艺术和语言等方式表达对秋天的认识。迁移自己的经验，整个主题围绕秋天的“花草、树木、水果、蔬菜”来逐步展开，让幼儿建构自己的语言、空间、数理、交流等各项技能。

秋花绚烂秋色艳

秋天本该是万物萧瑟、花草枯萎的季节，但是在我们的主题中，却捡起了秋天那依然绽放迎霜而立的花草为主要载体，让幼儿感受秋花的灿烂、秋花的与众不同，让幼儿知道秋天除了那使人震撼的面目金黄，还有青黄相间的田野、万紫千红的菊花、鲜艳夺目的一串红······科学活动“秋天的花”让幼儿认识了这些不同于他季的花。“秋天的图画”中，幼儿和小动物们一起来到果山、树林、花园、田野，找到更丰富的秋天的颜色：黄黄的是梨、紫色的葡萄、梧桐叶变黄了、枫叶变红了、金黄色的稻谷、金灿灿的玉米······此时，幼儿心中积淀了那么多绚丽的色彩概念。在仿编诗歌“秋天的颜色”时，各种色彩的词汇脱口而出，幼儿直观的了解了“大地说：秋天是彩色的。”色彩既是物质固有的特征，同时又富有浓郁的情感蕴意，面对如此丰富的秋天的颜色，小朋友在主题中更主动积极的投入到探索活动中。在我们的主题版上我们随时捡拾起幼儿的童言稚语，简洁的几句话，却显示了幼儿对秋天的认识。

秋叶摇曳秋风旋

“秋风吹来了，小树叶离开了妈妈的怀抱······”秋天典型的景象便是那片片飞舞旋转的黄叶。秋色梧桐老，叶落秋风翩。当然也有那依然翠绿的、常绿树和红于二月花的霜叶。我们和孩子们一起漫步在校园的树荫下，落叶片片飞舞在我们的周围，我们感受着秋天的气息，也理解了诗歌《落叶》和歌曲《小树叶》里描述的意境。科学活动中，我们又领略了“常绿树和落叶树”完全不同的特征，丰富了对树木的知识，知道树木在秋天里的特点。我们用随手拾取的树叶做树叶拼贴，形象的金鱼、帆船、蝴蝶等等，都是小朋友的巧手用树叶变出来的，在主题版上的这些作品，吸引了孩子们的目光，常去注视、徘徊。

秋果飘香秋意漫

秋天“橙黄橘绿时”也是丰收的季节，各种水果不仅色彩绚丽，而且香味诱人。我们发动家长和幼儿一起用水果做造型各异的水果娃娃。既有对水果特征的认识学习又有动手操作后的满足感，更有趣的“水果脸谱”让幼儿充分发挥自己的想象，自由无拘地搭配自己装饰，形成好玩怪诞的脸谱，原来水果还有这样的用处。“十个妞妞摘秋果”更是让幼儿认识了各种不同外形不同色彩的水果：石榴、柿子、李子······还有那只可爱的小乌龟，竟然会把水果树挖起背在背上去和爷爷一起分享甜甜的苹果。围绕秋天的水果，我们组织的一系列语言、艺术活动，让幼儿进一步体会到了秋意正烂漫、

秋季活动重实践

在主题中“蔬菜”也是一个值得重视的内容。我们结合季节特点，围绕“蔬菜”开展的一系列活动都是由小朋友亲身体会、亲手操作，家园互动一起完成的，由幼儿的实践中幼儿收获更丰硕。尤其是活动《好吃的芹菜》中，孩子们带来了各式芹菜菜品，在交流和品尝中，大家的体会既深刻又丰富。

秋意浓处寒冬来，秋风凉、秋月明。我们即将迈入白色的冬天，在季节交替的时节。我们还会继续带领孩子感受大自然的变化，多角度地给幼儿提供想象、表达、创作和学习的平台。